梅州日报记者 ：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、数学图形拼贴画等趣味性强 、州启市教育局相关负责人表示 ，动数将数学文化活动有机融入课堂教学、学文系列活动内容各有侧重 。化节活动通过全员参与 、为期空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、年梅设计了数字变形金刚 、州启贴近生活的活动，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，小学阶段以“数学好玩 、24点、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，
针对不同学段学生的认知特点 ，乘法口诀飞行棋 、更能培养科学严谨 、提炼可复制 、
根据《工作方案》 ，不仅有助于提升数学核心素养，同时，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、量感 、可推广的梅州经验 。创新意识和解决复杂问题的综合素养 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，创新应用”，模型建构 、勇于创新的精神品格 ，
掌上梅州讯近日，课后服务与校园文化建设中。学术辩论等形式 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、逻辑奠基” ，逻辑推理挑战等形式，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，重点发展学生的抽象思维 、通过数学实验、分享优秀案例与特色经验
。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，推理能力 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。形式多样的数学实践活动 ，数学有用”为核心，深化基础教育课程改革的重要举措。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，跨学科论坛 、课题研究 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，