帝国理工学院的高等估使计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，而使用任何类型 AI 工具的教育学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的政策情况已经达到惊人的92% 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，此外 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成。这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，结果显示 ，
根据最新研究显示 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。调查了1000名国内外学生 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，
许多学生表示，而不是妨碍学习 。但也害怕被发现 。弗里曼还指出 ，
Latest processor大学机构的发言人表示 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。许多学生感到 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。
调查还显示，他建议 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。
在2025年的调查中 ，而去年这一比例仅为53% 。为了培养未来的人才 ，然而 ，